Pedagogista
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Ecco un nuovo video! Questa volta parlo di COME APPRENDO I BAMBINI, un testo di John Holt che raccoglie moltissime osservazioni sull’apprendimento dei bambini riportante con uno sguardo curioso, non giudicante, pieno di domande e volto sinceramente a mettere in discussione il proprio punto di vista “adulto” a favore del punto di vista “bambino”. Ormai …
Secondo studiosi come Ausubel e Novak l’apprendimento significativo corrisponde a quei preocessi attraverso i quali una persona prende coscienza di una informazione, se ne appropria, la ricollega a elementi facenti parte delle sue esperienze: nuove informazioni, nuove conoscenze, nuovi elementi interagiscono con concetti già presenti nella struttura cognitiva del soggetto. COSA PUO’ FARE L’ADULTO PER …
Ti aspetto Mercoledì 22 Settembre e Mercoledì 29 Settembre per farti conoscere i miei servizi e rispondere alle tue domande! Dove? Se sei di Torino e provincia possiamo vederci direttamente in studio in Corso Duca degli Abruzzi 54! Se sei di qualsiasi altra zona d’Italia ti posso accogliere in videochiamata su Skype, Meet o Zoom! …
Riprendono i servizi in presenza dedicati ai bambini e ai ragazzi dagli 8 ai 13 anni! Ci concentreremo sul metodo d studio, sulle difficoltà che si incontrano e sulle strategie e gli strumenti per superarle! Continuano poi i percorsi e le consulenze dedicate agli Studenti Universitari, Genitori, Insegnanti ed Educatori con la scelta se proseguire …
Incontro per insegnanti ed educatori scolastici In questo periodo di didattica a intermittenza tra distanza e presenza sto sentendo molte voci diverse tra gli insegnanti ed educatori scolastici e mi stanno sorgendo molte domande, una tra tutte: COSA CI PORTIAMO A SCUOLA DALLA Didattica A Distanza? Invito insegnanti ed educatori a questo incontro virtuale in …
I comportamenti problema sono dei modi di agire e reagire di un soggetto in relazione all’ambiente che inibiscono o interferiscono in modo significativo con gli apprendimenti e la vita quotidiana. I comportamenti problema sono dei messaggi mandati dal bambino che possono assumere diverse funzioni, per esemplificare: possono essere messi in atto per ricevere attenzioni o …